Календарно- тематическое планирование по физике (1. Диктанты По Русскому 4 Класс Скачать Бесплатно подробнее. Рабочая программа по физике 1. Г. Я. Мякишев, Б.

Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. Физика – 1.

Рабочая программа для учителя-предметника для 9 класса по ФГОС. Программы по Физике для 9 класса по УМК Кабардин О.Ф. Рабочая программа к УМК Г.Я. ФГОС, 2018 г. Пособие содержит рабочую программу по физике для 10 класса к УМК Г.Я. В пособии представлены рабочие программы по физике для 7-11 классов, разработанные в соответствии с Примерной программой основного . Рабочая программа по физике 10 класс на 2017-2018 по учебнику: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. Физика – 10. Рабочая программа по физике 10 класса составлена на основе: Базисного учебного плана образовательных школ Российской Федерации (Приказ Мин.

Рабочая программа по физике 1. Базисного учебного плана образовательных школ Российской Федерации (Приказ Мин. Образования РФ от 5. Примерной программы среднего (полного) общего образования физике (профильный уровень) и авторской программы Г. Я. Мякишева с УМК, основной образовательной программы ООО МКОУ «Калиновская средняя общеобразовательная школа». В учебниках на современном уровне и с учетом новейших достижений науки изложены основные разделы физики. Особое внимание уделяется изложению фундаментальных и наиболее сложных вопросов школьной программы.

Программа разработана с таким расчетом, чтобы обучающиеся приобрели достаточно глубокие знания физики и в вузе смогли посвятить больше времени профессиональной подготовке по выбранной специальности. Автор программы: Г. Я. Мякишев. Преподавание ведется по учебнику: Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. Физика – 1. 0, М.: Просвещение, 2. Программа рассчитана на 5 часов в неделю.

Данная программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса. Общая характеристика предмета  Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Рабочая программа включает в себя два варианта оформления титульного листа, тематический план, краткую пояснительную записку и развёрнутое календарно - тематическое планирование. Рабочая программа по физике для 10-11 классов составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по физике. 10-11 классы» под редакцией В. Кабардина, В. Коровина и др., авторской программы «Физика. 10-11 классы» под редакцией В. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по физике. Также использованы программы по физике (Физика. 7-11 классы: рабочие программы для общеобразовательных учреждений, Автор- сост. В.А.Попова -М. Издательство .

Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и методы научного познания». Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире. В том числе в X  классе  1. За счёт школьного компонента добавлено 2 часа. В примерных программах предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 1. Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются: Познавательная деятельность: использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование; формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач; приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно- коммуникативная деятельность: владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и  признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность: владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий: организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Тепловые явления. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Скачать Программу Айго Для Грузовых Автомобилей здесь. Некоторые материалы даются в виде лекций. В основной материал 1. Ключ Для Активации Продукта Windows 7 Сборка 7601 далее.

Ньютона, силы в природе, основные положения МКТ, основное уравнение МКТ газов, I и II закон термодинамики, закон Кулона, законы Ома. В обучении отражена роль в развитии физики и техники следующих ученых: Г. Галилея, И. Ньютона, Д. И. Менделеева, М. Фарадея, Ш. Кулона, Г. Ома. На повышение эффективности усвоения основ физической науки направлено использование принципа генерализации учебного материала – такого его отбора и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных фактов, понятий, законов, теорий.

Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных работ и решении задач. Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению. Четверть. Примерныесроки. Содержание программы.

Кол. часов. Тепловые явления. Температура. Энергия  теплового движения молекул. III1. Температура. Энергия  теплового движения молекул.

Уравнение состояния идеального газа. Взаимные превращения жидкостей и газов.

Термодинамика. 1. Электродинамика. Электростатика. IV2. Законы постоянного тока. Электрический ток в различных средах. Резерв времени 1.

Физика и методы научного познания (2 ч)      Физика — фундаментальная наука о природе. Научные методы познания окружающего мира. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование явлений и объектов природы. Научные гипотезы.

Роль математики в физике. Физические законы и теории, границы их применимости. Принцип соответствия. Физическая картина мира. Механика (7. 4 ч)      Механическое движение и его относительность. Способы описания механического движения.

Материальная точка как пример физической модели. Перемещение, скорость, ускорение. Уравнения прямолинейного равномерного и равноускоренного движения. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение. Принцип суперпозиции сил.

Законы динамики Ньютона и границы их применимости. Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности Галилея. Силы тяжести, упругости, трения.

Закон всемирного тяготения. Вес и невесомость. Первая космическая скорость. Искусственные спутники Земли. Законы сохранения импульса и механической энергии. Реактивное движение. Момент силы. Условия равновесия твердого тела.

Теоремы о потенциальной и кинетической энергии. Механическая картина мира.

Демонстрации. Зависимость траектории движения тела от выбора системы отсчета. Падение тел в воздухе и в вакууме. Явление инерции. Инертность тел. Сравнение масс взаимодействующих тел.

Второй закон Ньютона. Измерение сил. Сложение сил. Взаимодействие тел. Невесомость и перегрузка. Зависимость силы упругости от деформации. Силы трения. Виды равновесия тел. Условия равновесия тел.

Реактивное движение. Изменение энергии тел при совершении работы. Переход потенциальной энергии в кинетическую энергию и обратно. Лабораторные работ Изучение движения тел по окружности под действием сил тяжести и упругости. Изучение закона сохранения механической энергии. Молекулярная физика.

Тепловые явления. Модель идеального газа.

Абсолютная температура. Температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц. Связь между давлением идеального газа и средней кинетической энергией теплового движения его молекул.

Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы. Границы применимости модели идеального газа.

Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

Модель строения твердых тел. Механические свойства твердых тел.

Дефекты кристаллической решетки. Изменения агрегатных состояний вещества. Первый закон термодинамики. Расчет количества теплоты при изменении агрегатного состояния вещества.

Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики и его статистическое истолкование. Принцип действия тепловых машин. КПД тепловой машины.

Проблемы энергетики и охрана окружающей среды. Демонстрации. Механическая модель броуновского движения.

Модель опыта Штерна. Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме. Изменение объема газа с изменением температуры при постоянном давлении. Изменение объема газа с изменением давления при постоянной температуре.